KURNIAWATI MARBUN, S.Pd
SMP NEGERI 2 KARIMUN, KEPRI
E-mail: kurniawatimarbun17@guru.smp.belajar.id
Pada era digital yang berkembang pesat saat ini, guru di tuntut untuk menggunakan sumber belajar yang lebih bervariasi supaya siswa lebih tertarik selama proses pembelajaran. Selain menghimpun materi dari buku pelajaran guru juga dapat menemukan materi dari internet terkait materi yang akan diajarkan kepada siswa di dalam kelas. Materi yang disampaikan dengan metode yang menarik akan menumbuhkan motivasi siswa. Ketika siswa sudah termotivasi maka mereka dapat terlibat aktif dalam proses pembelajaran.
Penggunaan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) sebenarnya sangat membantu dalam proses pembelajaran, tetapi dibutuhkan usaha yang lebih untuk menerapkannya. Guru harus meningkatkan kompetensi mengajarnya dan menerepkan serta membimbing siswa ketika akan menerapkan TPACK.
Canva bisa menjadi salah satu jalan kluarnya. Penulis yakin tak sedikit dari kita yang sudah mengenal aplikasi Canva dan memasangnya atau mengunduhnya di dalam gawai kita. Canva adalah sebuah aplikasi yang digunakan untuk merancang dan mendesain berbagai desain grafis secara online. Canva memiliki ribuan desain atau template untuk mendesain kartu ucapan, sampul buku, label produk, kartu nama, poster, brosur, undangan atau presentasi.
Pada proses pembelajaran bahasa inggis Aplikasi Canva sangat cocok digunakan untuk pembelajaran pada kompetensi dasar tentang teks fungsional antara lain teks fungsional membuat pemberitahuan (notice), kartu ucapan (greeting card), brosur (brochure), label (label) atau pengumuman (announcement). Dengan aplikasi Canva yang sederhana namun memiliki pengaruh signifikan dalam hasil belajar siswa, penulis tidak ragu memperkenalkan dan menggunakan aplikasi tersebut bersama siswa. Penulis merupakan salah satu guru bahasa inggris di SMP NEGERI 2 KARIMUN kelas 8 sehingga materi Teks Fungsional yang bisa menggunakan Canva seperti Greeting Card dan Invitation Card.
Guru dapat menggunakan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran kekinian yang menarik minat siswa dalam belajar bahasa inggris. Keunggulan aplikasi Canva adalah aplikasi ini sangat mudah dipraktikkan dan sangat cocok untuk pemakai pemula yang ingin belajar membuat desain grafis secara kreatif dan inovatif, misalnya siswa sekolah menengah pertama.
Dalam pembelajaran, guru bisa memanfaatkan Canva untuk berbagai macam aktifitas pembelajaran, antara lain:
1. Canva bisa dipakai oleh guru sebagai bahan pengamatan siswa. Guru bisa meminta siswa untuk mengamati dan melakukan analisis unsur kebahasaan atau struktur teks dari desain atau template di dalam Canva yang berbentuk teks fungsional misalnya sebuah desain teks berbentuk pemberitahuan, kartu ucapan, undangan, poster, label, brosur atau pengumuman. Tentu saja siswa diminta memilih Canva dengan desain berbahasa Inggris. Dengan melakukan pengamatan dan analisis ini, secara tidak langsung guru telah meningkatkan kompetensi pengetahuan siswa.
2. Canva bisa digunakan untuk meningkatkan kompetensi ketrampilan siswa. Canva bisa dipakai oleh guru untuk membantu siswa memproduksi sendiri teks fungsionalnya dengan cara mengedit teks yang sudah ada pada aplikasi Canva lalu menggantinya dengan kata-kata sendiri sesuai situasi yang ditentukan oleh guru.
3. Canva bisa menjadi sarana untuk mengasah dan menumbuhkan kreatifitas dan nilai estetik siswa di bidang teknologi dengan merancang desain mereka sendiri, dengan cara membuat tambahan teks, tambahan gambar atau tambahan foto.
Berikut merupakan contoh hasil karya siswa dalam memanfaatkan aplikasi canva pada pelajaran Teks Fungsional Bahasa Inggris :
GREETING CARD – HAPPY TEACHERS DAY
INVITATION CARD – BIRTHDAY PARTY
Siswa secara berkelompok membuat Greeting Card dan Invitation card
Berdasarkan pembahasan di atas, Penulis berharap guru pada era digital saat ini memahami pentingnya penggunaan TPACK dalam pembelajaran abad 21, yaitu abad di mana teknologi menjadi faktor pendukung utama terselenggaranya pendidikan yang berkualitas dan menarik.